Werkuren verhogen: Een discreet keuze-experiment met leraren en verpleegkundigen

In deze studie schatten we de voorkeuren van leerkrachten en verpleegkundigen voor zeven functiekenmerken: Gewerkte uren, loon, inhoudelijke versus administratieve taken, werkdruk, sociale steun, controle over werkrooster en ondersteunend personeel. Met behulp van een discreet keuze-experiment (DSE) maakt elke proefpersoon meerdere keuzes voor banen die bestaan uit verschillende niveaus van de bovengenoemde baankenmerken. Op deze manier kunnen we observeren welke eigenschappen het meest gewaardeerd worden en de beste oplossing bieden voor het verbeteren van het aantal gewerkte uren in het onderwijs en de verpleging.

Werkdocument verwacht begin 2024.